Le système que j'utilise est fortement inspiré de celui de maisquefaitlamaitresse. 

http://maisquefaitlamaitresse.eklablog.com/poesie-a94311081

Pour que les élèves puissent avoir le choix et que chacun y trouve son compte j'ai donc, pour chaque thème, proposé plusieurs poésies avec des niveaux de difficulté différents. 

Voici par exemple les poésies proposées sur le thème de la rentrée : 

La poésie avec une étoile étant la plus "facile" et celle à 4 étoiles la plus "difficile". 

Le but de ce système était de motiver les élèves à se surpasser car l'objectif était d'atteindre les 30 étoiles à la fin de l'année. 

Les élèves collaient donc ce document en première page de leur cahier de poésie et coloriaient les étoiles au fur et à mesure de leur passage. 

 Concernant les passages à l'oral, les élèves pouvaient choisir leur "créneau". Si un élève est à l'aise il peut passer dès la semaine suivante et si un élève est plutôt en difficulté, il peut passer au dernier créneau soit avoir 3 semaines pour apprendre sa poésie. 

En voici un aperçu : 

Une fois que les élèves avaient choisi leur poésie, ils pouvaient venir mettre leur nom dans le tableau. 

Le document en version PDF : ICI

Le document en version modifiable : ICI

Voici donc quelques thèmes que j'ai proposés à mes élèves : 

- La rentrée : ici

- L'automne : ICI

- L'hiver : ici

- Le jour et la nuit : ici

- Poésies à double voix (en binôme) : ici

Pour le système de notation, j'ai utilisé celui de l'école de crevette que vous pouvez télécharger directement sur son blog :

http://www.ecoledecrevette.fr/notation-des-poesies-a118432358